בינה מלאכותית וחינוך
מדוע שבינה מלאכותית שיודעת להבין את השאלות שלנו ולענות עליהן באופן ייחודי ולעיתים אף יצירתי (כגון ChatGPT) תהייה בשרות החינוך? סדרת הפוסטים הבאה חוקרת את הנושא ומציעה כמה רעיונות מעניינים.
AI in the service of education – an introduction
בסדרת הפוסטים הבאה נבחן האם עתיד החינוך שלוב בבינה מלאכותית או שמדובר בעוד בז שיחלוף כמו אלו שהיו לפניו.
AI – let’s sort it out
בדומה לאפליקציות לטלפון חכם כגון ניווט או מצלמה שיוצרות כלי שאין אדם שלא משתמש בו, כך גם בתחום ה- AI מפותחים (ויפותחו) אפליקציות לשימושים שרק הדמיון שלנו עוצר אותם.
בינה מלאכותית – לא בבית סיפרנו
על פניו ChatGPT ודומיו טומנים בחובם יתרונות רבים למערכת החינוך, ולמרות זאת סיכוי לא רע שהם יחלפו ליד מערכת החינוך בלי להשפיע עליה.
AI – potential capabilities in the field of education
תחום הבינה המלאכותית נמצא בחיתוליו, אך יכולות התשתיות שמופגנות בימים אלו מבשרים על שימושים פוטנציאליים מופלאים - חלק מהשימושים הללו מתאימים אף לתחום החינוך.
“To Sir, with Love” – will AI replace a teacher?
הבינה המלאכותית תייתר מקצועות מסויימים. בעיקר מקצועות המבוססים על ידע קיים. האם מקצוע ההוראה נמצא בסכנה?
בינה מלאכותית – סקרנות ומוטיבציה
לעורר בתלמידים סקרנות ומוטיבציה הוא הגביע הקדוש של מקצוע ההוראה. האם הבינה המלאכותית יכולה לעזור?
בינה מלאכותית – טכנולוגיה בלתי נמנעת?
אנשים מטבעם מתנגדים לשינו. ניתן להתנגד לשימוש בטכנולוגיה עד גבול מסויים. חלק מהטכנולוגיות מתגברות על ההתנגדות ולכן הן בלתי נמנעות. האם לבינה מלאכותית יש את הפוטנציאל להפוך לבלתי נמנעת במערכת החינוך?
בינה מלאכותית - למה לי את זה? (שאל המורה)
מורה צריכה ללמד ולחנך, לשם מה היא צריכה להכיר בינה מלאכותית, כשעד היום כל הטכנולוגיות החדשות רק הפריעו. הפוסט מנסה למצוא סיבות חיוביות שיוכיחו שכדאי להיות בעניינים עם הטכנולוגיה הספציפית הזאת.
בינה מלאכותית – הכל אישי (פרסונליזציה)
לקח לי עשרות שנים כדי להבין איך נכון לי ללמוד, אם רק היה לנו כלי שיודע לזהות את סגנון הלימוד של התלמידים שלנו ויעזור לנו ללמד אותם בצורה פרטני. על זה בדיוק מדבר הפוסט הזה.
בינה מלאכותית – והתלמידים?
לילדים שמגיעים כעת לבית הספר, בינה מלאכותית תהיה הדבר הטבעי, ולא יראה להם מוזר להתייעץ על מכונה ולסמוך על עצתה, לשהות במחיצתה בכל שעות היממה ולהתייחס אליה כמו לחבר קרוב.
AI – when will all this “goodness” happen?
אני מאמין בבינה מלאכותית שתהיה נוכחת בחינוך. בפוסט הזה אתן תסריט אפשרי לכניסת הבינה המלאכותית למערכת החינוך.
בינה מלאכותית וסינגולריות בחינוך
הבינה המלאכותית הולכת ומשתפרת, ויש סיכוי שהיא תהיה מסוגלת לקבל החלטות טוב יותר מאיתנו (גם אם היא לא תחוש בכאב או תדע לשמוח או לאהוב). הפוסט בוחן את הנקודה בה המכונה תדע ללמד, באספקטים נרחבים, טוב יותר ממורה בשר ודם.
בינה מלאכותית – מוסריות
מערכת AI היא מאומנת מראש שמבססת את החלטותיה על הנתונים הזמינים. אם יש הטיה במסד הנתונים, AI יכולה להגיע למסקנות לא אתיות.
בינה מלאכותית – ללמוד ספרדית
In the future any translation app will be of a better quality than using a non-native language. So why do I learn English? For the same reason I study history – interest and development of cognitive abilities. In this post I imagine how it will be possible to learn in the future any field.
בינה מלאכותית – ומה עם הפרטיות
מאחר ואני מאמין שבינה מלאכותית תהיה אפקטיבית רק כשהיא מכירה אותנו אישית, השאלה היא מה מה עם הפרטיות?
האם לפחד מבינה מלאכותית?
שינויים גורמים לתגובת דחיה ופחד, אך ניסיון העבר מראה שבסופו של דבר השד לא כל כך נורא (אולי להיפך). בפוסט נבחן האם צריך לפחד מהבינה המלאכותית.
בינה מלאכותית – בקרת הורים
הפיתויים היום הרבה יותר מתוחכמים, וכך גם הבקרות. בינה מלאכותית תעלה את רמת התחכום. וההורים?
בינה מלאכותית – ההיית או חלמתי חלום?
ב 2004, DARPA (הסוכנות לפיתוח בארה"ב) השיקה תחרות ליצירת מכונית אוטונומית והתוצאות היו מבטיחות. עברו 20 שנים, רכב אוטונומי אוטוטו כאן אבל לא ממש. האם זה גורלה של הבינה המלאכותית שאוטוטו תהפוך את העולם, אבל לא ממש?
בינה מלאכותית – מודל עסקי וחינוך
Does OpenAI pose a real challenge to Google’s business model? In the post I will try to present a solution for Google (and the like) and also help the education system.
EN